Este recurso incluye un documento en pdf listo para imprimir.
¿De qué trata el 'Project Miley Cyrus'?
Este recurso parte de una canción de Miley Cyrus llamada 'Used To Be Young' con la que se pretende repasar contenidos dados a lo largo del curso y hacer una reflexión final.
-El documento parte de la canción en sí. La primera actividad consiste en escuchar la canción y completar los huecos libres. Además, tras ese listening, se recomienda hacer un proceso de indagación sobre las palabras que hay en distintos colores y el porqué de estar señaladas así.
-Tras esta primera actividad, se resuelve ese código de colores (present simple, adjectives & used to be) y se proponen una serie de actividades como búsqueda de la expresión 'used to be' en el texto.
-Finalizada esa parte más gramatical y teórica, siguiendo el tema de la canción, se inicia el proceso de reflexión utilizando la estructura 'used to be'. Esta estructura nos sirve para empezar a introducir el pasado y su diferencia con el presente. Los alumnos reflexionarán sobre cómo eran a principio de curso, lo que ha cambiado y cómo esperan ser el curso que viene. Así aunamos tres tiempos verbales de forma contextualizada: pasado simple, presente simple y futuro con will.
-Para terminar este mini proyecto, se les pide que realicen una imagen basándose en palabras que definan su curso escolar o palabras que hayan aprendido a lo largo de él.
Este pequeño proyecto está pensando para realizar al principio o final de curso para llevar a cabo una reflexión contextualizada y repasar contenidos trabajados o reforzarlos.
*INCLUYE 3 NIVELES DE DIFICULTAD SEGÚN NIVELES Y NECESIDADES*
Espero que os ayude este recurso y si lo utilizáis, no olvidéis en contarme qué tal funcionó con vuestro grupo de alumnos.
top of page

2,75 €Precio
bottom of page